用过<五年高考三年模拟>的往届考生请用亲身感受评价此书!

用过这本书，怎么说呢，书确实是一本好书，但是比较适合专项复习用。
整题来说，这个书分类比较详细，而且类型题很多都是高考中出现频率比较高的题，而且给出的例题都是历年高考高考真题，难度比较适中。但是有一个弊端就是，你做的题都是老题，可是高考出原题的可能性是很小的，所以现在做一些预测啊，还有就是全国各省市的一些考试题还是比较适合的。
另外就是我刚开始说的，因为这本书非常适合专项复习用，如果你现在能够说出来自己到底那个地方不足的，用这本书帮助挺大的，如果说不出到底是那个环节出的问题，那么还是建议做套题。而且这个时间段了，练习套题也是应该的了。
这本书的适用群体非常广泛，基础比较薄弱的就很适合，实力比较强的人这个时候已经不太适合了。
由于你一轮复习已经结束了，那么就应该总结一下，自己通过一轮的复习之后，有那个环节是真正的薄弱环节，有那个环节已经很好了，不用去话费大量的时间去理会了。有薄弱环节，那么就像你说的，晚上写完老师布置的东西，就要自己给自己加码，开始看看这个。但是，老师布置的东西也要酌情处理，会的东西就不要去看了，浪费时间，着重你不回的。老师讲的重点一定要回。而且学校发的卷子，错误的题一定要改正过来，而且做到错的题再出，就不会错的程度。
我的成绩提高跟这个书的关系不太大，不过我可以把我的经验告诉你：
.英语。要每天做一套模拟试卷加以巩固。 尤其是注意阅读。每周都要写一个作文，最好是能让老师帮你批阅一下，累计比较好的句式，词汇。对于问题的观点如果比较精辟，会更多的提高分数。
2.语文。平时午休或者吃完饭不看书的时候，累计一下基础知识，读音啊，正确的写法啊。或者多看看文章，累计一下语感除了对作文有帮助，阅读也会有帮助的。对于一些大题，要在平时的时候熟练运用套话。对古诗词的理解，要现对作者你平时见过的文章进行套用。
3.文综。这个当年也是我的弱项。当时我的方法是历史，把书从头到尾看一遍，然后开始整理笔记，可以是一个朝代一个朝代的，也可以是类似的事件类比来看（比如说变法的，哪就把所有变法的都找出来，然后看不同人不同的变法），政治嘛，感觉就是套话，书上的东西永远是根本，找出问题的重点中心，然后回忆书上这个地方都讲过了什么，实在不知道打什么的时候就都写上